PEKANBARU, seputarriau.co - Hampir semua aspek kehidupan masyarakat berubah dengan berkembangnya teknologi, termasuk dalam bidang pendidikan di saat ini. Penggunaan teknologi sebagai salah solusi pembelajaran yang inovatif melalui blended learning, sehingga pembelajaran dapat berlangsung dimana saja. Kemajuan teknologi mendukung penerapan blended learning dengan menggabungkan pembelajaran di kelas dengan media pembelajaran online tanpa menghilangkan pembelajaran tatap muka di dalam kelas.
Bahkan ketika kendala muncul di dalam kelas, siswa dapat terus belajar dan mengikuti proses pembelajaran. Hal ini sangat berguna, misalnya jika seorang siswa tidak dapat mengikuti proses pembelajaran satu kali di kelas, siswa tersebut tidak akan ketinggalan pelajaran dan dapat dengan mudah mengakses materi yang dipelajari. Hal ini juga bisa mengurangi batasan dan memungkinkan guru atau siswa untuk berhasil dalam proses belajar dan mengajar.
Selain itu, guru juga dapat membantu siswa menghadapi tantangan pendidikan di era digital ini dengan memungkinkan siswa menciptakan lingkungan belajar berdasarkan gaya belajarnya masing-masing siswa. Flipped classroom merupakan salah satu model blended learning yang dapat diterapkan pendidik selama masa pandemi atau sesudah masa pandemi. Flipped classroom merupakan strategi pembelajaran yang mengadopsi metode blended learning atau pembelajaran campuran, yang menyediakan konten pembelajaran di luar kelas dengan cara membalik lingkungan belajar tradisional dan menyediakan konten di luar kelas terutama dengan cara online.
Banyak hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran flipped classroom mendapat respon yang positif dari para peserta didik. Selain itu model pembelajaran ini juga dipercaya dapat meningkatkan kemampuan belajar mereka. Sehubungan dengan itu, tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM*red) Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, FKIP UIR, memberikan pendampingan langsung kepada para guru-guru, khususnya guru-guru di SMA Budidharma Dumai, Riau, dengan topik “Pendampingan Penerapan Model Pembelajaran Flipped Classroom Bagi Guru-Guru di SMA Budhi Darma Dumai’’
Kegiatan yang dilaksanakan pada tanggal 2 September 2022 Lalu di ketuai oleh Johari Afrizal, S.Pd.,M.Ed, dengan anggota tim satu orang dosen, Dr. Rugaiyah, M.Pd, dan satu orang mahasiswa dari Program studi Pendidikan Bahasa Inggris, Intan Syazwina Salsabila. Selama kegiatan tersebut, berbagai macam pendampingan diberikan, antara lain penggunaan flipped classroom, distribusi konten pembelajaran, dan pemberian tugas online melalui aplikasi seperti Google Classroom dan Socrative dll. Selain itu, kepada guru-guru juga diberi pendampingan tentang bagaimana cara mengembalikan hasil tugas kepada siswa dan cara merangkum nilai.
Dari seluruh rangkaian kegiatan dalam program pengabdian kepada masyarakat ini dapat ditarik kesimpulan bahwa kegiatan ini berjalan dengan lancar meskipun dengan keterbatasan waktu dalam penerapan model pembelajaran Flipped Classroom ini. Selanjutnya, guru-guru juga sangat tertarik dan bersemangat mengikuti pendampingan penerapan Flipped Classroom yang dapat terlihat melalui hasil angket yang diberikan dan antusias mereka selama kegiatan pendampingan berlangsung. Dengan adanya kegiatan ini, diharapkan kedepannya gur-guru di SMA Budi Dharma dapat menggunakan perangkat teknologi informasi yang disediakan oleh sekolah untuk mendukung pembelajaran, baik di dalam kelas maupun secara mandiri. Tim pengabdian kepada masyarakat juga berharap penerapan model pembelajaran Flipped Classroom ini tidak hanya diketahui tapi juga diimplimentasikan oleh guru sehingga tercapainya akan tujuan pembelajaran.
(MN)
.